中国小学生的校规？你该汗颜了，害人不浅阿
美国小学生守则： <br/> <br/> 1、总是称呼老师职位或尊姓。 <br/> 2、按时或稍提前到课堂。 <br/> 3、提问时举手。 <br/> 4、可以在你的座位上与老师讲话。 <br/> 5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。 <br/> 6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。 <br/> 7、所有作业必须是你自己完成的。 <br/> 8、考试不许作弊。 <br/> 9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。 <br/> 10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。 <br/> 11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。 <br/> 12、当老师提问且没有提定某一学生回答时，知道答案的都应该举手 <br/> <br/> 中国小学生守则： <br/> <br/> 1、热爱祖国，热爱人民。 <br/> 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 <br/> 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 <br/> 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 <br/> 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 <br/> 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 <br/> 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 <br/> 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 <br/> 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 <br/> 10、热爱大自然，爱护生活环境。 <br/> <br/> 从以上两国的小学生守则的对比来看，很明显，前者给人的印象，就像一个聪明的老师正在手把手的教你做事：路该这么走，书该这么读，人该这么做。都很明确，很具体，于是我们的小学生便心领神会，知道这么走这么读这么做；而后者给人的印象，就像一个自作聪明的老师在手舞足蹈的对小学生卖弄自己的才华，照本宣科，盲目的大谈高深的为人之道，说的是怎么走怎么读怎么做，一点也不考虑受教育的对象是些什么人。大道理说了一大堆，又庄严又神圣，可是又模糊又抽象，让人（一个小学生而已）觉得一时摸头不着，终于到头来谁也不知道从何处实行这番大道理的奥义。 <br/> <br/> 这些事情看起来很简单，其实并不简单， 它恰恰反映了我们的小学生守则有些不切实际，规定的条文过于笼统和盲目，不像美国的那样具体，容易实施，让小学生也知道该如何按着守则去努力做好、怎么做，而不是整天让他还不成熟的理解力去猜闷葫芦。 <br/> <br/> 有些人认为小学生还不够成熟，真正的教育应该在长大之后再教育，这是个误区。不管是什么教育，都应该从小的时候就开始！ <br/> 很多中国大学生都存在着普遍的问题，在校园里度过了10几年的光阴，走出了校门，竟然不知道如果在这个社会上生存，不知道如何适应社会，他们的生存能努力仅限于学校，他们的思维只可以在书本的海洋中遨游，这究竟是谁的问题？ <br/> 人活一生，爱国，是作为人最基本的守则，而一些自身的约束和标准确是需要从小塑造的，中国的小学生校规，说明了什么问题，说一句不好听的，都是一些纸上谈兵的东西！ <br/> 如果中国的教育再不改革，坑害的将是一代有一代~<br/> <p><strong>是是</strong></p> <p>害人不浅的何止小学生守则</p> 也要改了吧 都用了那么多年了 楼主说的道理是没错 但是出于国情呢 列出这样的校规也是很正常的 中国的小学一个班有多少人 美国的小学生一个班又有多少人 ? 而大课堂大环境的情况下又怎能落实到细小之处,列出这样的校规也就不奇怪了,人家美国一个小学班级才多少人,而基础教育又是到高中,这两者根本就是无法相提并论的,是人都是知道空讲大道理是不好的 但是没办法啊 这种也没办法的，国情只能这样 很有道理！ <p>同意 </p> <p>害了一代又一代!~</p> <div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>铁面王子</i>在2007-3-6 23:47:00的发言：</b><br/>楼主说的道理是没错 但是出于国情呢 列出这样的校规也是很正常的 中国的小学一个班有多少人 美国的小学生一个班又有多少人 ? 而大课堂大环境的情况下又怎能落实到细小之处,列出这样的校规也就不奇怪了,人家美国一个小学班级才多少人,而基础教育又是到高中,这两者根本就是无法相提并论的,是人都是知道空讲大道理是不好的 但是没办法啊</div><p>又是个拿“国情”来当挡箭牌的人。那是不是中国人口多所以贪官也能多了，这也是“国情”嘛</p><p></p> 痛心疾首啊。 也要改了吧 都用了那么多年了
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