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大学生暑期实践下底层 联系媒体为锻炼还是为成绩

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    2016-4-20 13:28
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    [LV.4]偶尔看看III

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    1
    发表于 2010-7-20 16:21:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    下沙一个建筑工地上,工人们在忙碌。
    ! }% h( P$ q4 X+ X4 D5 F/ l7 G1 E
      7月13日,高温,少云,很热,25岁的湖北襄樊人王小华汗流浃背。他今天做事特别小心,因为工地的铁丝墙上挂着一条红幅,上面写着“情系民工,珍爱生命”。在湖州干了几年的王小华下意识地感觉到——今天有领导要来。
    $ o) J- _# \( T  不过,这种猜测很快就被证明是错误的。3 O5 Q* K' k: t$ K9 K
      这天来的是来自浙江理工大学的13名大学生,这天,他们要在这里进行一次暑期实践活动。
    0 t5 m5 a/ j; l2 U7 c  暑期实践活动是什么?王小华没上过大学,不明白。% J  ~' Q. ]4 I; l
    ! z: @5 a$ @, b/ i6 {! ]( k
      实践实录   % j% V0 O, I, J: C! D, L& q
         “90后”大学生到工地搬砖这里受伤没有创可贴 4 [  F: _6 u' `3 B& s' m) L
      带队的是浙江理工大学艺术与设计学院社联主席徐飞。工地的大环境没有什么不同,大量的建筑材料、皮肤黝黑的工人,和他们相比,穿着白T恤的大学生们显得鹤立鸡群。
    ; K4 Q, Y; ~. l# F( U* \  干点什么呢?工地安排了一下,大学生们尝试一下最简单的工作。
    3 W3 c* I( I6 ?( ?# I  时钟指向上午10点,白T恤们干起了正活——运送三个推斗的砖块。: m& t# \6 k% [  I) [$ }: s8 ?
      一名文弱的女孩在搬砖时不小心划伤了手,向同伴索要创可贴。. C5 [- j0 C  n; d2 [  O7 F# O
      “工地上没有创可贴,要是一点小伤口都用创可贴,我们也消费不起。”王小华掏出一小包泛黄的面巾纸,小心递给女孩的同伴。2 Y( {2 a3 M/ R5 d
      一天的实践活动很快就结束了,很多工人还是没有回过神来。只有当大学生们招呼他们到横幅上去签字时,工人们才朴素地认识到——大学生们是来关心自己的。! j! A* y; _+ R7 v1 ~
      他们光着膀子,身上还淌着汗,用有些歪扭的字体写下了自己的名字。有的工人实在写不出来,不好意思地在横幅上画了个圈。3 \' k. n% u3 p( ], n, p
      13名大学生中,11名大学生干活,还有2名大学生拿着摄像机,拍摄着现场画面,他们的任务是把活动做成图片集和光碟。。
    / `" @9 i. R) a: [  这次短暂的暑期实践活动,大学生们主动通知了媒体。
    3 [2 H1 K6 R7 I$ G4 K. C
    ( d! K+ v6 K; k* I  实践背后   
    . J, ]/ p! X- j1 }  }       大学生实践习惯于通知媒体这成为考量活动“质量”的不成文指标 ) p4 e9 M! `! Z! _
      把进建筑工地当工人作为一次暑期实践活动,这比较少见。不过,把活动作为一个新闻素材通知媒体,已经成为很多暑期实践活动的必备程序。
    " N- X( l( f. v% r- N  活动负责人徐飞很坦率地说,实践活动突出弱势群体、图片、视频等元素无疑增加了活动的深度和可看性,更有媒体吸引力。
    * X1 }' R4 x9 Y5 o6 F1 E. T  对此,杭州师范大学团委副书记沈威表示要理解。虽然杭师大不鼓励学生联系媒体,但有部分学生领队是学生干部出身,习惯运用往常的操办模式:联系校外媒体,扩大活动知名度,并借机争取商家赞助。4 [0 g# R" W+ X
      事实上,从今年开始,媒体宣传已经不是学生实践活动成绩评判的主要指标,它只是100分以外的附加值。但部分省内高校仍然将实践成绩与综合测评、奖学金挂钩。" \3 O9 y% N  q+ I( u" |) S0 n
      沈威对学生实践中的不妥行为持宽容态度。“像体验建筑工人生活这样的活动存在安全隐患,时间过长并不适合。实践活动的好坏与否,关键看学生在活动中得到的内心的成长和快乐,这也是我们一直关注的大学生社会实践的幸福感。更何况,成长中的团队出现这样那样的问题是可以理解的,我们应该允许他们犯错误。实践课本身是成长过程中的一种行动,能跨出校门就是好事情。”
    6 X1 u7 u9 O$ Y: i# _) c2 q  中国计量学院团委书记刘秀丽表态,大学生可以把实践当作一次真正的观察,选择实践项目要与自身的专业特长结合起来,不要盲目吸引媒体眼球。组织方可以引导学生把实践和专业能力提升结合起来,事后对实践报告进行专业的评估和考核。
      d& w2 {/ F/ `& g5 I0 Z6 d2 ]) k2 U: I9 u+ ]" i3 w
      每日商报见习记者陈琪
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