优秀作文：我最喜欢的一堂课语文课

不想要

作文题目 我最喜欢的一堂语文课 % e: I* ~2 G, N 考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— & ~6 \. R+ v" ^7 t% H ) U! ]$ k% ^: ?6 o+ z/ P' h. G3 J上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。 这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……” 9 a: [) q  U. H0 X) k. o' R . F' [7 N( S1 ~2 L) H老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。” + `/ Q  U5 r# B* X* M. p7 f7 t我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？” ; a9 O* r1 o1 @ 老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。” 2 {7 o( Z1 m$ \( y- T 我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。 ; T+ O1 U+ {: _* p' R : C. J' _8 U+ }- O, ^4 n% J/ |# n+ J“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情…… 0 N- h' H2 W, [& q5 R老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。 这就是我最喜欢的一堂语文课。 ( O. |- T) Y8 o/ A8 ~, g 0 L. g' l4 ~$ J: w0 z: j【点评】 , e+ b0 Q. n8 g7 C3 k0 u 开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。   \% G  {7 _& w& z( ?& Z 0 c9 d" C2 W- Y+ X( l描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。

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